六合图库助手

關于開展2017年度教育教學科研課題申報工作的通知

信息來源:本站管理員發表于:2017-03-01
【字體:

關于開展2017年度教育教學科研課題申報工作的通知

各專業委員會、地方建設教育協會:

中國建設教育協會組織開展2017年度教育教學科研課題申報工作,請各專業委員會、地方建設教育協會按照本通知要求認真組織好課題申報工作,現就有關申報工作的具體要求通知如下:

1、為了做好本年度課題的申報工作,協會圍繞建設行業教育教學改革和發展中的重點、熱點和難點問題以及協會承擔的課題,編制了《中國建設教育協會教育教學科研課題指南(2017年度)》供選題參考(見附件)。該《指南》的作用在于為課題申報提供選題方向和研究范圍,申報者可結合實際自行設計課題名稱和研究內容。對《指南》未涉及到的課題,申報者認為具有理論和實踐價值的也可申報。

2、課題申報工作按照《中國建設教育協會科研課題立項管理辦法》執行,申報人條件除了要符合管理辦法的規定以外,還需滿足以下條件:同一課題(包括子課題)沒有在其他科研管理部門立項;以往經本協會審批立項的課題都已結題。否則不能參加本年度課題申報。

3、課題申報需要填寫《中國建設教育協會課題申請書》,相關文件可以從中國建設教育協會網站:http://www.pjihfi.shop首頁“科研管理—立項管理”欄目了解和下載。

4、本年度課題申報組織工作,由各專業委員會、地方建設教育協會組織初審、統一報送,初審工作必須在6月底前完成。各專業委員會、地方建設教育協會將初審通過的課題制成匯總表,連同課題申報材料一起打包郵寄到中國建設教育協會。

郵寄地址:北京市海淀區三里河路13號,中國建筑文化中心北座7002室,中國建設教育協會研究部,郵編100037;電子版報送郵箱:[email protected]

5、本年度課題申報工作從本通知下發之日起到2017年6月30日截止,過期報送一律不予受理。

6、對申報者所在單位有經費支持的課題,協會將考慮優先立項。獲得立項的課題名稱、課題負責人及所在單位,將在中國建設教育協會網站上予以公布。

7、中國建設教育協會研究部負責有關具體事務。

研究部聯系電話:010-88083756;

聯系人:傅鈺

附件:中國建設教育協會教育教學科研課題指南(2017年度)
 
 
 
                   二〇一七年二月二十二日
 
 
 
 
 
 
 
附件:
 
中國建設教育協會教育教學科研課題指南(2017年度)
為了做好教育教學科研課題立項申報工作,中國建設教育協會圍繞建設教育工作面臨的重點、難點和熱點問題以及協會承擔的課題,編制了科研課題指南,供選題時參考。

一、建設類院校工程教育改革實踐與對策研究
選題意圖:在新工業革命趨勢和中國制造2025戰略背景下,建設類院校在工程實踐型技術人才培養、科教融合、產學合作教育方面急需進行變革和發展,因此有必要開展相關改革實踐和對策研究。
研究任務:在辦學特色、辦學體制、內涵建設、人才培養、產學研用結合等方面開展單項或綜合研究。

二、面向建設行業人才的創新創業教育模式研究
選題意圖:大力推進創新創業教育,對于促進建設教育科學發展,深化教育教學改革,提高人才培養質量具有重大的現實意義和長遠的戰略意義。
研究任務:在創新創業教育體系建設、課程體系改革、實踐創新基地建設、實現路徑和方法等方面提出對策建議。

三、素質教育實施途徑的研究與實踐
選題意圖:推進素質教育是教育改革發展的戰略主題。堅持德育為先、能力為重、全面發展的教育理念,增強廣大師生服務行業與人民的社會責任感和使命感。
研究任務:分析建設行業對人才的需要,明確核心能力培養和素質教育的目標,研究探索與專業技術教育有機結合的素質教育措施和方法。

四、建設行業企業職業教育培訓工作的狀況分析和發展研究
選題意圖:調動行業企業的積極性,提高對職業教育培訓工作的關注,不斷更新教育觀念,及時總結新經驗,增強職業教育吸引力,使職業教育培訓工作能夠適應經濟發展方式轉變和產業結構調整的要求。
研究任務:分析建設行業企業教育培訓工作的狀況,探討、總結促進改革發展的新動力、新方法以及成功經驗。

五、裝配式建筑技能人才培養的研究與實踐
選題意圖:在裝配式技術飛速發展的新形勢下,人才先行顯得尤為重要。在如何發掘新型技能需求、如何彌補人才缺口、如何借鑒國內外先進技術和人才培養模式等問題上需要進行深入探索與研究。
研究任務:參照國家相關政策和標準,集中展開裝配式建筑中鋼結構、混凝土結構、木結構等項目的調研,從材料構建、設計施工、運營維護等階段進行考察,同時融合建筑信息化對BIM人才的需求,對如何建立科學的人才培養機制提出建議。

六、面向建設行業的課程和教材建設研究
選題意圖:課程改革是教育改革的基礎,課程和教材建設要緊密結合建筑業的實際需要和新科技發展,能夠體現實用性、創新性、特色性、立體化、高質量等特點。
研究任務:開展對精品課程、特色課程、慕課、微課、創客等課程建設,對課程教學改革,以及對教材的建設和創新等的單項研究或者是系列研究。

七、管理學工程管理專業(本科)的建設與研究
選題意圖:中國建設教育協會與國家開放大學共同組織建設管理學工程管理專業(本科),該專業建設完成后將被納入國家遠程教育專業體系,同時配套國家開放大學學分銀行的學分。協會鼓勵會員單位和會員積極參加該專業的建設,并且給予必要的政策支持。
研究任務:開展管理學工程管理專業(本科)和系列課程(工程管理概論、工程力學、結構力學、工程經濟學、建筑工程造價、工程項目管理、工程施工、工程招投標與合同管理、建設法規等)的建設。
申請該課題時,申請人須在課題名稱前加注:“工程管理專業(本科)建設專題項目”的說明。

八、學科競賽、技能大賽體系建設與學生能力培養的研究與實踐
選題意圖:學科競賽、技能大賽是培養和提高學生的實踐能力與創新能力的重要途徑之一,通過開展對學科競賽、技能大賽體系建設的研究和實踐,促進院校與行業企業的產教結合,并且為更好地開展競賽提供指導。
研究任務:總結、分析和研究推動學科競賽有序開展的保障機制,以及提高學生實踐創新力、促進創新應用型人才培養的有效措施。

九、建筑業農民工教育培訓、技能人才培養問題研究
選題意圖:當前在建設教育工作中,農民工教育培訓、技能人才培養還存在較多不足,需要持續的關注,不懈的探索和研究。
研究任務:總結歸納建筑農民工教育培訓的新經驗;分析探討建筑業技能人才培養的途徑和方法。

十、建設類院校教育信息化建設的研究與實踐
研究意圖:信息技術對教育發展具有革命性影響,必須予以高度重視。加強優質教育資源開發與應用,加強網絡教學資源庫建設,加快學校管理信息化進程,促進教師應用信息技術改進教學方法,提高教學效果,以及促進學生利用信息手段主動學習,提高分析解決問題的能力是需要深入研究的重要課題。
研究任務:通過信息化建設,創新運行機制和管理模式的研究與實踐;促進教學模式和學習方式變革的研究與實踐;推動教學內容與課程體系改革的研究與實踐;促進優質教育資源共享的研究與實踐。
?
六合图库助手 大乐透预测最准十专家 七乐彩开奖的时间 新彊时时彩开奖走势图 双色球走势图新浪爱彩一号店 pk10最牛稳赚6计划软件 黑龙江时时最快开奖 3d万能五码组六走势图 北京pk10全能计划软件 快乐时时走势图 时时彩总和大小怎么分